平中今昔 | 公私立幼兒園評價網
![平中今昔](https://i.imgur.com/wFckQ3S.jpg)
由於多年來的持續努力,不僅使校風、校格、校質為之丕變,令人耳目一新;更嬴得社區的高度認同,遏阻優秀學生外流的狂潮,有效提高升學率。八十四年九月十一日,陳校長榮 ...
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本校創設於民國五十七年十二月,迄今已屆五十三週年。撫昔至今,本校原自民國五十四年八月始,僅屬金城初中安平分部,並借用進學國校上課,又因尋覓校地未成,曾中途作罷,幸賴地方有心人士,四處奔走,使安平區莘莘學子皆能得時雨春風,安平國中於焉誕生,在此猶記。前賢訓勉「凡文化之國,未有不重其史者也」、「國可滅而史不可滅」,足證興盛繼絕的關鍵全在歷史。因此,在這個具有特別意義的日子裡,藉古勵今,鑑往知來,自然有其必要性。
披荊斬棘 勤樸刻苦
創校伊始,首期工程由兼籌備主任的金城國中校長王瑞東先生負責。當時校地六甲有餘,雖然幅員寬廣,視界遼闊;但卻因北阻於運河,其他三面為魚塭環繞,師生往來不便。市府斥資百餘萬,興建一座手搖式箱開啟橋,溝通運河兩岸。民國六十年二月八日,在首任校長孫花甲先生帶領下,五百多名師生通過這座跨河橋樑,正式進入學校上課。象徵自五十八年八月招生以來,一年半借用石門國小上課的日子就此結束。
橋,雖然隔絕喧囂市廛,裨益師生潛修;但也增加師生不少負擔,如:天天上放學的啟閉鐵橋,由於通過其下水道的漁船延誤時間,或因齒輪磨損、浮箱漏水、漁船撞擊等因素,造成「三天一小修,五天一大修」,甚至還曾暫搭竹橋,維持通行;師生更曾循著魚塭小徑,往東抵新南國小前的烏橋,再從馬路返回安平區,全程徒步兩個小時。正因為這座唯一通道時常帶來不便,師生共同給它取了一個別名,叫「奈何橋」。
除了這座「咫尺千里」,時常教人「望橋興嘆」的「奈何橋」之外;學校地處曠野,又近海邊,一遇起風,便飛沙走石,搖撼門窗,師生無不引以為苦;但同時卻也培育出勤樸刻苦的優良校風,從不毛之地裡披荊斬棘,翻土剔石,慘澹經營出來的成果,足以傲視群倫,令人刮目相看,例如:屢次參加本市珠算、寫生、科展、史地畫圖等比賽,成績都極優異;尤其六十、六十一學年度,參加全省國中學科測驗,分別列名第十、第七,更是莫大的榮譽。
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