別再用帶寶寶的方法,帶2歲後的孩子!2歲後,玩比吃睡更重要 | 公私立幼兒園評價網
2020年7月23日—一個2歲的孩子,每天都氣噗噗、尖叫、不聽阿嬤警告「不可以」,愈説愈要去摸。你知道2歲開始,為什麼小孩會這樣歪樓走鐘嗎?真相是,大人沒有搞懂2歲 ...
一個2歲的孩子,每天都氣噗噗、尖叫、不聽阿嬤警告「不可以」,愈説愈要去摸。你知道2歲開始,為什麼小孩會這樣歪樓走鐘嗎?
真相是,大人沒有搞懂2歲前後的差異,還在用寶寶的方式,哄他吃、哄他睡、陪他玩。那就大錯特錯了!
這篇要告訴所有的爸媽及阿公阿嬤,別再用帶寶寶的方法,帶2歲後的孩子,因為,語言、認知、情緒發展都不一樣,就連陪玩的技巧也要升級,不然孩子就去做自己。快看這一篇~
培養運動能力,發洩2歲孩子暴增的活動量
公園的遊樂設施幾乎都沒問題了,環境中的障礙(例如樓梯、月台縫隙)都能在少許協助下處理。
大肢體動作能力發展
●扶持時能一步一階上下樓梯(2.5歲前) ●不扶時至少能兩步一階上下樓(3歲前) ●單手或雙手舉高過頭丟擲物品至目標物 ●用腳停住滾動的球 ●爬上溜滑梯 ●雙腳同時離地向上、向前、向下跳,甚至跳過小門檻。
► 可以和孩子這麼玩
● 多和寶貝玩球類活動,可利用海灘球、小皮球和小網球等,設定投擲或踢球的目標,讓孩子學習如何控制力道及方向。另外也可以用衣物丟擲至洗衣籃或紙團投擲至垃圾桶來代替唷!
● 鼓勵寶貝嘗試各種不同的攀爬設施
● 安全監督下放手讓孩子上下樓梯!
● 帶著孩子雙腳跳,例如跳格子、兔子跳跳或由小台階跳下,提醒孩子要有”蹦”的聲音唷!(雙腳同時跳)
很多大肌肉的活動,也是良好的社交遊戲,例如:踢球或丟球。寶貝若能掌握這些技能,在群體中也比較能和同儕建立玩伴之友誼。
幫寶貝設計丟擲或踢球目標時,應盡量具體,如某個空罐子或樹木,這樣才能建立孩子對方向及力度的控制。
重複練習、增加難度是培養孩子運動協調能力的關鍵。 ...
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