遊戲場設計師的兩難:要冒險也要安全 | 公私立幼兒園評價網
![遊戲場設計師的兩難:要冒險也要安全](https://i.imgur.com/wFckQ3S.jpg)
2022年4月10日—近年來有許多遊戲場設計師都結合了:兒童心理、身心發展、感覺統合、遊戲行為等與環境的...有些設備屬於較容易發生衝撞危險的,使用區就不能重疊。
![遊戲場設計師的兩難:要冒險也要安全](https://i.imgur.com/wFckQ3S.jpg)
文:耿美惠/ 圖:境觀設計、紀惠齡
遊戲環境規劃牽涉的不是只有遊具設計的專業,而是包含兒童、遊戲行為、空間設計、法規等領域,是整合性的專業。遊戲是兒童的天性,一切的活動都是從遊戲出發,能夠設計一處讓兒童覺得好玩又兼具促進兒童身心發展的遊戲環境,是每一位從事遊戲環境的設計師對自己最大的期許。
設計師為了能設計前述的遊戲環境,從研究兒童心理、身心發展、感覺統合、遊戲行為等與環境的關係,當提出有趣多元好玩的遊戲場方案時,往往在法規的層面,出現需要妥協的地方,甚至捨棄原本的好玩構想。
筆者將從過去幾場兒童參與工作坊的觀察中,發現兒童的需求以及對於兒童身心發展有助益的方向,來對應到法規的限制,影響了甚麼樣的設計,成就了甚麼樣的景觀樣貌。
製圖:耿美惠
遊戲地景(playscape)遊戲環境規劃設計前,應考量地域性、環境特質、自然條件、使用者需求,盡可能保留原有喬木植栽,尊重原有的使用族群,讓遊戲空間與周遭環境、步道、樹木、綠地相互融合。
使用者需求方面,包含照顧者與被照顧者之間所需的空間,也就是說,相關的服務性設施應同時被重視,為照顧者(如長者、親職)提供舒適的停留等候的環境,延長陪伴兒童的時間,兒童因而停留在遊戲場較多的時間,享受遊戲帶給他的樂趣。
兒童玩夠了、放電夠了,將有助於專注力與穩定度的提升。貼心的設計能促進親子互動,讓兒童遊戲過程中,除了肢體能力的鍛鍊、感覺統合刺激外,同時培養合作、分享與同理心。在少子化的大環境下,藉由良好的遊戲環境營造,將能大大促進親子互動、社交學習能力,甚至利用多元路徑與設計,提供冒險的可能,讓兒童在遊戲中學習面對風險的能力。
法規的限制國內的標準由於沒有相關的基礎研究數據,無法自訂標準,於是公共兒童遊戲場標準主要引用自ASTM美國標準,規範遊戲場安全設計、安裝及性能之標準,目的為降低使用者受傷造成之危害、危及生命或失能的...
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