日月光前進國小打造"魚菜共生"學習體驗 | 公私立幼兒園評價網
2021年11月11日—大崗國小吳同學︰「魚的排泄物給蔬菜,然後蔬菜用他的根把水洗乾淨,再還給魚,這是一種無限循環。」為了將永續觀念帶入校園,半導體大廠日月光攜手銘傳 ...
為了將永續觀念帶入校園,半導體大廠日月光攜手銘傳大學,在桃園大崗國小打造「魚菜共生農場」,小朋友對於魚菜農場充滿好奇,在裡面開心學習體驗。日月光期望,透過農場推廣觀念,節省水資源,此外,日月光一年規劃一億元投入CSR企業社會責任,未來也將持續行動,為台灣永續發展貢獻心力。
大崗國小王美文主任 VS.學童:「輕輕地摸一下那個菜,輕輕地,只能輕輕地喔,來,好軟喔!好軟喔!好舒服涼涼的!好舒服涼涼的對不對!」
一顆顆青菜均勻分布在寶麗龍植床上,種在水中,這裡是桃園大崗國小的魚菜共生農場,小朋友充滿好奇心,在裡頭興奮地探索。
大崗國小王美文主任 VS.學童:「哇!它好像小小BABY的皮膚有沒有,很嫩對不對!嗯!所以我告訴你,這個菜跟市場種出來的菜,一定不一樣!」
魚菜農法是一種環保的農業方式,魚產生的排泄物經過微生物轉換,可以變成植物養分,肥水不落外人田。
大崗國小 吳同學︰「魚的排泄物給蔬菜,然後蔬菜用他的根把水洗乾淨,再還給魚,這是一種無限循環。」
為了將永續觀念帶入校園,半導體大廠日月光攜手銘傳大學,在桃園大崗國小共同打造「魚菜共生農場」,翻轉食農教育,更加強與社區互動,讓樂齡長輩和小朋友在裡頭親身學習體驗。
樂齡志工 林克雄:「這是一個滿新的東西,這是創新的園區在台灣來講也是首屈一指,這個就是一個非常好的活生生的教育,讓孩子有一些創新,締造更多的IDEA,這是一個啟蒙,我覺得很好。」
大崗國小校長 鄭武信:「科技化一個生態教育的系統,結合有科學的管理,讓孩子們能夠在生態課程的部分加深加廣。」
整地、搭建、鋪石頭,銘傳大學生科系的專業團隊,從零開始打造技術最先進的魚菜共生實作農場,協助科學化農場管理,與食農課程的規劃。
銘傳大學生科系主任 林翰佐:「農場的搭建因為我們考慮的是一個...
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