大自然與孩子為何「自然」對孩子教育很重要? | 公私立幼兒園評價網
2018年8月23日—種子從土裡孕育而出,花兒隨著大地的溫度綻放,蝴蝶破蛹而出,透過生命的美麗與變化,「大自然」顯示了它包含著無窮無境的內涵。
一趟奧萬大賞楓之旅,彥程帶著和爸媽一起拾回的美麗落葉到學校分享。一進學校,顧不得放好書包,急忙抽出書包內的夾葉本:紫紅色的這片媽媽撿的
:圓的這片我撿的
:邊邊有牙齒的是爸爸看到的
於是一片一片的楓葉,松葉(針葉),羊齒以及一些美麗的葉子,呈現在我們眼前,但更吸引我們的是彥程那充滿光亮的臉,高興的,滔滔不絕的分享著「自然」之旅後的興奮。
「自然」到底是什麼?解說自然似乎是深邃而不可攀。其實自然和我們是密不可分的並存著,一草一木,一花一樹,蟲、魚、鳥、獸,風、雨、雷、電,一砂一石等皆為自然。生命的起源本是一件自然的事,新生是大地的賜與。種子從土裡孕育而出,花兒隨著大地的溫度綻放,蝴蝶破蛹而出,透過生命的美麗與變化,「大自然」顯示了它包含著無窮無境的內涵。
蒙特梭利所言:在文明社會中,我們創造愉快的生活,在群居社會中,磨擦出人類彼此的愛。但人類仍然必須依賴自然的力量,孩子更是依靠自然的力量而獲得身心的健康成長。如俗諺說:天生萬物以養人。的確人類雖因靠著手和腦創造文明,進化成萬物之靈,而獲得優越的生活環境,並享受文明生活所帶給我們的方便。但生命的延續仍必須仰仗自然的給予,陽光、水、空氣、食物都是取之於自然,經由吸收轉為成長的能量。因此我們說人類屬於自然(He belongs to nature.)。
在教育上,我們有必要讓孩子的工作回歸於自然(by giving a large part of the educative work to nature itself),充分運用自然的資源,學校的戶外用地,社區公園都可預備為孩子的教育環境,帶領孩子觀察自然,一塊土地,一片葉,一朵花,一隻蟲在食物鏈裡都扮演著自己的天職,從土地的生長去看每種生物的偉大與貢獻。「窗口邊的豆豆」書裡的『巴氏學園』是每個孩子的夢想,每天的午餐中,校長會以愉快感恩的心,提省孩子便當裡的山珍海味。真的!光是一頓餐,就包含了多少自然的給予。而生...
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